EAN: 9783942094313

LESEN(D) LERNEN - TEXTE BESSER VERSTEHEN - MARI...

Die Förderung der Lesekompetenz gehört zu den grundlegenden schulischen Aufgaben  denn
Textverständnis ist die wichtigste Basiskompetenz in allen Fächern  die sowohl schulischen als
auch beruflichen Erfolg maßgeblich beeinflusst. Als Ergebnis wissenschaftlicher Forschung und
langjähriger schulischer Praxiserfahrung liegen nun mit Lesen(d) lernen Materialien vor  die im
Schreib-Lese-Zentrum an der Westfälischen Universität Münster entwickelt  im schulischen
Unterricht erprobt und kontinuierlich verbessert und evaluiert wurden. Der systematische
Verbund verschiedener Maßnahmen zur Verbesserung des Textverständnisses ergibt ein
Trainingsprogramm mit folgenden Bestandteilen: Vorstellung eines umfassenden schulischen
Lesekonzepts. Einführung in diagnostische Verfahren zur Ermittlung von Lesekompetenz.
Vermittlung von Lesestrategiewissen. Ausführliche Darlegung geeigneter methodischer Verfahren.
Erläuterung von Verfahren zur Steigerung der Leseflüssigkeit. Farbige Übersichten über die
einzelnen Strategien  Karten für reziprokes Lernen und Strategiefächer im Anhang. 100
Arbeitsblätter als Kopiervorlagen zu den Bereichen: Lesestrategien  Förderung
nicht-muttersprachlicher Schüler und Schülerinnen  Förderung von Lesekompetenz in allen Fächern
Leseflüssigkeit  Training des Sichtwortschatzes.

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