EAN: 9783942976206

BINDUNGSTHEORIE UND PÄDAGOGISCHES HANDELN - TAN...

Pädagogischen Fachkräften ist die Bedeutung von Bindung und Beziehung in Förderkontexten
hinreichend bekannt: Beziehungsgestaltung ist der Schlüssel zum Fördererfolg! Eine wesentliche
Grundlage der Auseinandersetzung mit beziehungsorientierter Förderung ist die Bindungstheorie.
Übertragen auf pädagogische Kontexte kann die Beziehung zur pädagogischen Fachkraft als
wichtiger Schutzfaktor und Ressource betrachtet werden. Dieses Buch legt dar  welche Bedeutung
gelungene im Vergleich zu misslungener Beziehungserfahrung für die kindliche Entwicklung in
verschiedenen Förderkontexten  wie den Frühen Hilfen  der Frühförderung  der Tagesbetreuung in
Krippen und Kindergärten sowie der Schule hat. Dies wird anhand von Fallbeispielen
verdeutlicht. Ideen für die Beziehungsgestaltung in pädagogischen Kontexten werden abgeleitet
und Anregungen für die Reflexion der eigenen Beziehungsgestaltung zum Kind in der pädagogischen
Arbeit gegeben.

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