EditorialManuela Keller-Schneider & Anita SandmeierPositive Beanspruchungsfolgen im
Lehrer*innenberuf OriginalarbeitenDoris WittekBeanspruchung im Lehramtsstudium als Medium
derProfessionalisierung. Empirische und grundlagentheoretische Hinweiseaus
qualitativ-rekonstruktiver PerspektiveManuela Keller-SchneiderDie Bedeutung von
Berufsanforderungen und ihrer Bearbeitung für dieZufriedenheit im Lehrer*innenberufAnita
SandmeierArbeitsengagement und Ressourcen von Lehrkräften in verschiedenenLaufbahnphasen Simone
Schoch Roger Keller Jasper Maas Pamela Rackow Urte Scholz JuliaSchüler & Mirko
WegnerTransformationale Führung und positive Emotionen bei Lehrpersonen -die Rolle der sozialen
Unterstützung und der psychologischenBedürfnisbefriedigung
