EAN: 9783965430761

ETHIK DES INKLUSIVEN MATHEMATIKUNTERICHTS - CHR...

Dieses Buch hilft Eltern  Pädagoginnen und Psychologinnen  das inklusive Lernen im
Mathematikunterricht theoretisch wie praktisch richtig anzuwenden.Die Ethik des inklusiven
Mathematikunterrichts basiert zum einen auf der Geschichte der Zahl  zum anderen auf der
Entwicklungspsychologie von L.S. Vygotskij.Inklusives Lernen  das vom unterschiedlichen Denken
der Kinder ausgeht  beschreibt einen didaktischen Ansatz  der auf der Wertschätzung der
Vielfalt beruht.An vielen Beispielen wird gezeigt  wie Mathematikunterricht gestaltet werden
muss  damit er den psychologischen Entwicklungsstufen Kleinkind  Vorschulkind und Schulkind
gerecht und von den Kindern und Lehrenden als sinnvoll erfahren wird.

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