EAN: 9783968486390

KREATIVE KOLLISIONEN (II) - IWAN PASUCHIN KARTO...

Was passiert  wenn Jugendliche  die eine städtische Haupt- bzw. Mittelschule besuchen  im Zuge
eines mehrwöchigen kultur-medienpädagogischen Workshops mit avantgardistischen künstlerischen
Ausdrucksformen konfrontiert werden? Wie an der hier präsentierten empirischen Studie
ersichtlich  kann die Bandbreite ihrer Reaktionen von absoluter Ablehnung bis hin zur
faszinierten Mitwirkung an einem solchen Projekt reichen. Letzteres zeigt einerseits  dass es
möglich ist  im Verlauf derartiger Vorhaben 'kreative Kollisionen' auszulösen  aus denen -
gerade in Folge der Begegnung mit dem Fremden - lustvolle (Differenz-)Erfahrungen resultieren.
Andererseits lässt das einige Axiome  die sowohl die praktische Arbeit im Feld der Kulturellen
Medienbildung als auch ihre theoretischen Fundierungen derzeit prägen  kritisch hinterfragen -
und hier nicht zuletzt die Orientierung an den 'intrinsischen' Interessen von Jugendlichen  die
sozioökonomischen Diskriminierungen ausgesetzt sind  zum Zwecke ihres (vermeintlichen)
Empowerments.Im zweiten Band wird die empirische Studie im Detail vorgestellt - mit einem
Schwerpunkt auf die Prozesse  die im Verlauf aller untersuchten Workshops zu beobachten waren.
Dabei werden die Reaktionen der SchülerInnen auf die drei Projekte  in denen avantgardistische
Ausdrucksformen im Vordergrund standen  mit den Resonanzen derselben Jugendlichen auf jene
Workshops verglichen  die stärker an der Populär- und Alltagskultur orientiert waren. Im Zuge
der darauf folgenden Analysen findet die Suche nach Erklärungen für diesbezügliche Analogien
und Differenzen aus verschiedenen Perspektiven statt  was zu einer Weiterentwicklung der im
Theorieteil präsentierten Schlussfolgerungen führt.

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