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Ein bewährtes Konzept für modernste Anforderungen Die Neubearbeitung von Denken und
Rechnen bleibt seinem bewährten Konzept treu und vereint alle aktuellen Herausforderungen mit
einem sicheren praxiserprobten Lehrgang. Mit der klaren Struktur der Lerninhalte und dem
übersichtlichen schnell erfassbaren Konzept leitet Denken und Rechnen auch
fachfremdeLehrkräfte sicher durch den Unterricht. Maximal strukturiert und verständlich
Die neue Denken und Rechnen überzeugt mit dem gewohnt ruhigen Layout und einem
gestuften Aufbau jeder Seite. Die Anforderungsbereiche gemäß der Bildungsstandards werden nun
direkt unter den Aufgaben durch ein Punktesystem gekennzeichnet und sorgen für eine noch
leichtere Orientierung bei der Differenzierung. Übersichtliche wiederkehrende Aufgabenformate
lenken den Fokus auf das Wesentliche und unter- stützen die Kinder beim selbstständigen
Arbeiten. Zielführend differenzieren: Vielfältige Möglichkeiten für beste Ergebnisse
Denken und Rechnen setzt auf einen individualisierten Unterricht bei dem jedes Kind zählt und
mit dem alle Kinder gleichermaßen gefördert und gefordert werden. Hierbei unterstützt das
ausgefeilte Differenzierungkonzept mit passgenau auf die Schulbücher abgestimmten Arbeits-
Förder- Forder- sowie Fördern Inklusiv-Heften. Das umfangreiche Angebot an gehaltvollen und
offenen Aufgaben ermöglicht jedem Kind einen individuellen Zugang. Einfach digital
verknüpft: Die Neubearbeitung bietet vielfältige Möglichkeiten digitale Medien in den
Mathematikunterricht sinnvoll einzubinden und erfolgreiches Lernen zu unterstützen.
QR-Codes in den Schulbüchern Arbeits- Förder- Forder- sowie Fördern Inklusiv-Heften führen
zu Erklärvideos die ganz einfach ohne BiBox direkt digital abgespielt werden können. So
stehen Sie Kindern (und Eltern) auch zu Hause zur Verfügung um Lerninhalte besser zu
verstehen. Zusätzlich bieten im Schulbuch QR-Codes zu vertonten Wortspeichern Kindern
mit Lese- und Sprachproblemen die Möglichkeit die Wortspeicher digital aufzurufen und sich
vorlesen zu lassen. Sprache entdecken mit den Wortspeichern Vor dem Hintergrund
immer heterogenerer Lerngruppen gewinnt die sprachliche Entwicklung im Lernprozess daher eine
immer wichtigere Rolle. Zum erfolgreichen Aufbau eines mathematischen Fachwortschatzes
werden Wortspeicher eingesetzt. Diese führen in kindgerechter Sprache neue Begriffe
Formulierungshilfen sowie Merksätze ein. Eine Sammlung aller Wortspeicher am Ende des
Schulbuchs dient als praktisches Nachschlagewerk. Um alle Kinder bei der Sprachentwicklung
gleichermaßen zu fördern wurden die Wortspeicher zusätzlich vertont . So können Kinder mit
Lese- und Sprachschwierigkeiten die Wortspeicher über den QR-Code digital aufrufen und sich
vorlesen lassen . Das eigenen Können reflektieren mit den "Das kann ich schon"-Seiten
Das eigene Können zu reflektieren bildet einen wichtigen Schritt zum Lernerfolg. Auf den "Das
kann ich schon"-Seiten können die Kinder am Ende jeder Themeneinheit anhand ausgewählter
Aufgaben überprüfen was sie bereits gut können und was sie noch trainieren müssen . Das
anschließende Ausfüllen einer vierstufigen Skala macht den Lernstand sichtbar und bildet eine
gute Vorbereitung auf Lernerfolgskontrollen. Ausgerichtet auf Entlastung: Die
vielfältigen Zusatzmaterialien sowie das unmfangreiche digitale Aangebot bieten maximale
Unterstützung für die Vorbereitung und Durchführung Ihres Mathematikunterrichts. Das neu
entwickelte Kommentierte Schulbuch für Lehrerinnen und Lehrer haben Sie alle wichtigen
Informationen für Ihren Unterricht kompakt auf einer Seite. Mit Einführungsseiten zu jedem
wichtigen Kapitel haben Sie vor und während Ihres Unterrichts stets alles im Blick.
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