Die Fähigkeit der Selbstregulation erleichtert das Erreichen von Lernzielen und ist
nachweislich eine wesentliche Schlüsselkompetenz im Hinblick auf lebenslanges Lernen. Dieser
Band beschreibt sehr anschaulich theoretisch fundierte und wissenschaftlich geprüfte
Trainingskonzepte die fachspezifische Inhalte (z. B. Problemlöse- und Lesestrategien) mit
fachübergreifender Selbstregulation für unterschiedliche Zielgruppen verbinden. Das Buch stellt
eine praxisnahe Anleitung zur Optimierung des Lehrens und Lernens für Bildungsvermittler und
Lerner dar. Anwendungsorientierte Wissenschaftler erhalten konkrete Hinweise wie sie
Selbstregulation vermitteln können.
