EAN: 9783170230460

PHILOSOPHIE IN DER HEIL- UND SONDERPÄDAGOGIK - ...

Philosophisches Denken ist für die Heil- und Sonderpädagogik unverzichtbar  um zentrale
Begriffe  Fragen ihrer Praxis und theoretische Grundorientierungen zu klären. Das Buch arbeitet
die Bedeutung der philosophischen Perspektive und Reflexion für praktisch tätige Pädagoginnen
und Pädagogen  die sich jeden Tag mit konkreten und drängenden Problemen konfrontiert sehen 
systematisch heraus. Darüber hinaus legt es dar  dass die Fundierung der Heil- und
Sonderpädagogik als Wissenschaft ohne die Philosophie nicht denkbar wäre.Im Zentrum des Bandes
stehen dabei das Verhältnis von Gleichheit und Verschiedenheit und die damit verbundenen
Herausforderungen  etwa Grenzen der Kommunikation und des Verstehens oder Grenzen des
pädagogisch Mach- und Herstellbaren. Bestimmte philosophische Fragestellungen & z. B.
anthropologische Annahmen  erkenntnistheoretische Denkfiguren  sozialphilosophische Modelle
oder ethische Positionen & erweisen sich als adäquate Instrumente zur Untersuchung dieser für
die Heil- und Sonderpädagogik fundamentalen Probleme.

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