EAN: 9783170311411

PROFESSIONELL ETHIK UND PHILOSOPHIE UNTERRICHTE...

Das Arbeitsbuch zur Fachdidaktik Philosophie Ethik zeigt verschiedene Wege auf  wie angehende
LehrerInnen im Studium  Schulpraktikum  Referendariat und im Beruf ihr Fach mit Blick auf Lehre
und Vermittlung erfassen  organisieren und reflektieren können. Im Sinne einer immanenten
Philosophiedidaktik soll die fachlich-philosophische Kompetenz mit Blick auf das Unterrichten
strukturiert und weiterentwickelt werden: Konkrete Hinweise zur Organisation des Studiums mit
Blick auf ein erfolgreiches Referendariat  zu philosophischen Lektürestrategien und zur
Textarbeit sowie zum Erstellen von Hausarbeiten und Unterrichtsentwürfen werden durch
Reflexionsangebote des eigenen Faches und zur Rolle der Fachdidaktik ergänzt. Eine kommentierte
Bibliographie liefert Einschätzungen neuerer fachdidaktischer Werke und Textsammlungen für
Studium und Unterricht. Besonders hilfreich für die Vorbereitung von Unterrichtsentwürfen und
Sachanalysen ist jedoch das ausführliche Glossar von philosophischen Begriffen  Themen und
Disziplinen im zweiten Teil des Arbeitsbuches: Die fachlich fundierten Artikel erläutern
Begriffe ausgehend von ihrer Lehrplan-Relevanz  möglichen Schülerfragen und häufigen
Missverständnissen (z.B. Ethik  Macht  kategorischer Imperativ). Konkrete Hinweise zur
Textauswahl und zur Aufbereitung eines Themas helfen ganz direkt bei der Strukturierung und
Planung von Unterricht. Leitend ist dabei insgesamt die Idee  dass fachliche Souveränität und
philosophische Denkerfahrung genauso unabdingbare Grundlage für das Lehramt sind  wie die
Reflexion eigener Bildungsprozesse im Studium. Für den Titel erhielt der Autor 2016 den
Athene-Hauptpreis für für Gute Lehre der Carlo und Karin Giersch-Stiftung an der TU Darmstadt.

Aktuelle Preise zur EAN 9783170311411

Produktinformationen zur 9783170311411