★★★★★ fenek 18.05.2024 amazon.de

Sehr hilfreich, gut verständlich geschrieben, viele Beispiele und Tipps für konkrete Übungen. Besonders gut hat mii der Teil über Schwierigkeiten beim Schreiben und Lesen gefallen.

★★★★★ Tine 18.05.2024 amazon.de

Der Inhalt dieses Buches war für mich vor allem beruflich relevant. Die Perspektive der Autorinnen hat mich an einigen Stellen zum Denken angeregt und mein Verständnis von Lerntherapie gefestigt. Das Buch ist übersichtlich gestaltet, nutzt anschauliche Beispiele und ist auch für Laien verständlich geschrieben.

★★★★★ Ulrike Havermann 18.05.2024 amazon.de

Ich habe dieses Buch mit großem Gewinn gelesen.Die Autorinnen schöpfen aus jahrelanger Erfahrung als Lerntherapeutinnen, getragen von einer stets wohlwollenden und ressourcenorientierten Haltung dem Kind gegenüber.Das Buch liest sich flüssig und ist ansprechend gegliedert. Mit einer Fülle an nachvollziehbaren Beispielen, Denkanstößen und ergänzenden liebevollen Illustrationen ist es lebendig, anschaulich und praxisorientiert.Den Grundlagen und allgemeinen Ausführungen zum Lernen, seinen Voraussetzungen und unterstützenden Rahmenbedingungen folgen viele konkrete Tipps und Ideen für den Lernalltag. Sowohl auf LRS/ Legasthenie als auch auf Rechenstörungen/ Dyskalkulie wird dabei ausgiebig eingegangen.Als Mutter einer von einer Rechenstörung betroffenen Tochter konnte ich viele hilfreiche Anregungen mitnehmen, die ich auch gern schon in der Homeschooling-Phase gewusst hätte.Eines von vielen Beispielen für typische „Stolpersteine“ (das ich persönlich besonders eingängig finde, vielleicht weil es so auch bei meiner Tochter aufgetreten ist):Man bittet das Kind, mit Hilfe von Bauklötzen zu zeigen, was denn „drei mal vier“ bedeutet. Welches dann, zur Verblüffung der Erwachsenen, folgende Anordnung legt:3 Klötze – 1 Klotz als „Malpunkt“ – 4 Klötze – 2 Klötze als „Gleichheitszeichen“Kein Wunder, dass dieses Kind Schwierigkeiten und wenig Motivation hat, so Sachen wie „3*4=12“ auswendig zu lernen!Allein schon das Verständnis dafür kann die Beziehung zum Kind entlasten und damit zu einer entspannten und produktiven Lernatmosphäre beitragen. Aber welche konkreten Handlungsmöglichkeiten hat man nun als begleitender Erwachsener in solchen Fällen, um dem Kind dabei zu helfen, ein tragfähiges Verständnis des Mal-Rechnens zu entwickeln? Hier bieten die Autorinnen eine zielgerichtete und gleichzeitig spielerisch-kindgerechte, motivierende Herangehensweise.Ich werde das Buch bestimmt noch oft zu Rate ziehen.Fazit: Toll für Eltern, die ihre eigenen Kinder besser beim Lernen unterstützen wollen – gerade in Fällen, in denen es eben nicht so einfach ist. Sehr interessant sicher auch, wenn man im beruflichen Kontext mit Kindern und Jugendlichen arbeitet, die von Lernschwierigkeiten unterschiedlicher Art betroffen sind.