EAN: 9783170424005

GRUNDSCHULE HEUTE VOM KINDERGARTEN IN DIE GRU...

Wie kann der Übergang vom Kindergarten in die Grundschule im Kontext der Inklusion für Kinder
und Eltern entwicklungsförderlich gestaltet werden? Und welche Aufgaben stellen sich den
Fachkräften  Lehrkräften und Eltern  um den Schuleintritt individuell zu unterstützen und zu
begleiten? Im Mittelpunkt des vorliegenden Bandes steht der Übergang in die Schule als
zentraler Meilenstein in der Bildungsbiografie  dessen Erfolg maßgeblich von der konstruktiven
Zusammenarbeit aller Beteiligten abhängt. Es werden Widersprüche und Spannungsverhältnisse 
aber auch Chancen aufgezeigt  welche die inklusive Gestaltung des Übergangs mit sich bringt.
Ein Augenmerk wird dabei auf den Schuleintritt von Kindern mit Beeinträchtigungen und deren
Eltern gelegt  die beim Übergang in besonderer Weise von möglichen Benachteiligungen betroffen
sind  für die der Schuleintritt aber auch bedeutende Entwicklungsimpulse birgt.

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