EAN: 9783322808820

DIE LEHRERBILDUNG DER ZUKUNFT - EINE STREITSCHR...

Die Diskussion urn Form und Inhalt der Lehrerbildung begleitet den Lehrer beruf seit seinen
Anfangen: die Disparitat und die Ungleichheit zwischen h6herem und niederem Lehramt  Gymnasial-
und Volksschullehrer und deren unterschiedlichen Bildungswegen  die Verwissenschaftlichung und
Professionalisierung des Lehrberufs  insbesondere die Verortung der Lehrer bildung als einer
akademischen und universitaren  die inhaltliche Ausgestal tung der Lehrerbildung  insbesondere
das Verhaltnis padagogischer  (fach)di daktischer und fachlicher Anteile zueinander  die
Einphasigkeit oder Zwei phasigkeit der Lehrerbildung  die Konturierung der Lehrerbildung als
Vorbe reitung auf eine autonome  eigenstandige Profession  die sich in ihrem Han deln
weitgehend selbst steuert  oder auf eine hoheitsstaatliche Amtsaustibung unter staatlichen
Vorgaben etc. Diese Diskussion ist insgesamt eingebunden in Fragen der sozialen Stellung 
Anerkennung und Absicherung des Lehrer berufes  der sich seine soziale Stellung erst erkampfen
musste. Nun haben sich in den letzten lahrzehnten bedeutsame Veranderungen ergeben: Die
Verwissenschaftlichung der Lehrerbildung ist ebenso vollzogen wie - von Ausnahmen abgesehen -
deren Etablierung an Universitaten. Es hat sowohl eine  Padagogisierung der
Gymnasiallehrerbildung stattgefun den  als auch eine starkere fachwissenschaftliche Ausrichtung
im Grund- und Hauptschullehrerbereich  so dass die Lehramter naher aneinander gertickt sind.
Der Lehrberuf ist - mit Ausnahme spezifischer Konstellationen in den neuen Bundeslandern - ein
eintraglicher  abgesicherter Beruf geworden. Ge nau zu diesem Zeitpunkt wird die Qualitat der
Lehrerbildung und die Qualitat der gut abgesicherten  gut ausgestatteten und lange  akademische
Ausbil dungswege absolvierenden deutschen Lehrer prinzipiell in Frage gestellt. Dies geschieht
z. T.

Aktuelle Preise zur EAN 9783322808820

Produktinformationen zur 9783322808820