Hartmut Rosa hat das Resonanzphänomen gründlich erforscht. Seine Erkenntnisse liefern die
Grundlagen für die Resonanzpädagogik. Sie führt zur Neubetrachtung des Beziehungslernens und
zeigt wie Schule zum Resonanzraum wird. Die 48 Impulskarten geben kreative Impulse wie sich
Resonanzpädagogik in der Unterrichtspraxis umsetzen lässt zum Beispiel in den Themenbereichen:
- Beziehungsbildung im Smartphone-Zeitalter - Motivation durch Resonanzbeziehungen - Feedback -
Akzeptanz durch Resonanz - Kompetenz und Resonanz in Dissonanz Die Karten sind für den Einsatz
im Unterricht in allen Schulformen und Jahrgangsstufen geeignet. Das 16-seitige Booklet gibt
eine Einführung in die Resonanzpädagogik und erläutert die Handhabung der Karten.
