Schülerinnen und Schüler im Autismus-Spektrum sollten in ihrer Kommunikation im Sozial- und
Kontaktverhalten und in ihren Interessen besonders gefördert werden. Lehrkräfte erhalten mit
diesem Buch kompakte und praxisnahe Informationen zum sonderpädagogischen Förderbedarf bei
Autismus-Spektrum-Störungen zu den Besonderheiten im Lernen sowie zu bewährten Methoden und
Prinzipien der Unterrichts- und Pausengestaltung. Rechtsgrundlagen Hinweise zur Wahl der
geeigneten Schule und zur Elternarbeit sowie spezielle Fragen zum Umgang mit Aggressionen
Besonderheiten in der Pubertät und der Sexualität werden praxisnah behandelt. Für die 5.
Auflage wurde das Buch im Hinblick auf Fachinformationen und Literatur aktualisiert und
überarbeitet.
