Im ersten Teil wird mit den Bereichen Social Media (1.) Datenschutz (2.) Cybermobbing (3.)
und Cybergrooming (4.) der Umgang mit eigenen und fremden Daten im Netz thematisiert während
sich der zweite Teil auf den Wandel des Arbeitslebens in der Digitalität (5.) sowie die
Herausforderungen durch künstliche Intelligenz (6.) bezieht. Der Religionsunterricht trägt
durch die Behandlung dieser Themen dazu bei dass Schüler:innen Fragen stellen Schwierigkeiten
erkennen Handlungsoptionen aufzeigen und so ihr Leben in der Digitalität verantwortungsvoll
gestalten. Wie sieht lebensförderliche Technik aus?
