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Lesen mit Rico Schnabel Heft 2: Von der Silbe zum Wort der lehrwerksunabhängigen Lesen mit
Rico Schnabel-Reihe bietet für alle Kinder der 1.Klasse einen idealen Einstieg in das
Trainieren sowie Vertiefen der grundlegendsten Lesefertigkeiten. Das Lese- und Arbeitsheft
unterstützt außerdem den Aufbau eines größeren Wortschatzes unter Miteinbezug der Wörter der
verbindlichen Grundwortschätze der Bundesländer. Durch weitgehend selbsterklärende
Aufgabenformate werden die Lernenden schrittweise an das selbstständige Arbeiten herangeführt.
Die Lösungen am Ende des Hefts ermöglichen eine Selbstkontrolle. Das Anforderungsniveau ist so
konzipiert dass auch schwächere Kinder mit dem Heft gut arbeiten können und in absehbarer Zeit
Erfolgserlebnisse sowie Fortschritte erzielen. In Heft 2 der Lesen mit Rico Schnabel-Reihe
wird - fließend anschließend an Heft 1 - die Silbenebene hin zur Wortebene erweitert. So wird
zum einen das Silbenbewusstsein für die deutschen Standardwörter weiter gefestigt. Zum anderen
wird ein grundlegender Wortschatz unter Einbeziehung der verbindlichen Grundwortschätze
aufgebaut trainiert und vertieft. Die Themenabfolge des Hefts ist so gestaltet dass es auch
parallel zum ABC der Tiere-Lehrgang eingesetzt werden kann. Lesen mit Rico Schnabel Heft 2:
Von der Silbe zum Wort ist auch als unsilbierte Ausgabe ISBN 978-3-619-12052-9 erhältlich.
Heft 2 der Lesen mit Rico Schnabel-Reihe bietet . den idealen Einstieg in das Lesen - auch für
schwächere Kinder . ein motivierendes Training der grundlegendsten Lesefertigkeiten . die
Hinführung zum selbstständigen Arbeiten . einen Wortschatzaufbau mit den Wörtern der
verbindlichen Grundwortschätze . die Möglichkeit zum lehrwerksunabhängigen Einsatz sowie des
parallelen Einsatzes zum ABC der Tiere-Lehrgang . die Möglichkeit der Selbstkontrolle. Die
Lese- und Arbeitshefte mit dem liebenswerten Schnabeltier wecken die Lust am Lesen und ebnen
für jedes Kind den Weg zu besseren Lesefertigkeiten einem größeren Wortschatz selbstständigem
Arbeiten besserer Leseflüssigkeit sowie zu einem besseren Textverständnis! Informationen zur
Reihe Lesen mit Rico Schnabel: Die lehrwerksunabhängige Reihe Lesen mit Rico Schnabel
erweitert die erfolgreichen Rico Schnabel-Titel im Bereich Rechtschreibung Grammatik und
Diktate um den Aspekt des Lesens. Die Lese- und Arbeitshefte richten sich an alle Lernenden der
1. Klasse und setzen an der grundlegendsten Basis an. Die Progressionsstufen gehen dabei
fließend ineinander über. Sie erstrecken sich von der Silbenebene über die Wortebene hin zur
Satzebene anschließend zu einfachen bis schließlich zu komplexeren Texten und Aufgaben.
Geeignet sind die Hefte auch für schwächere Kinder. Die handlichen Hefte mit dem
liebenswerten Schnabeltier ermöglichen dementsprechend einen idealen Einstieg in das Training
und die Vertiefung der grundlegendsten Lesefertigkeiten. Sukzessiv verbessern die Kinder dann
im weiteren Verlauf der Hefte ihr Textverständnis und ihre Leseflüssigkeit. Durch weitgehend
selbsterklärende Aufgabenformate die Progression sowie das zugrundeliegende Anforderungsniveau
werden die Kinder an das selbstständige Arbeiten und Lernen herangeführt. Ebenso erweitern sie
permanent ihren Wortschatz anhand von Wörtern der verbindlichen Grundwortschätze der
Bundesländer. Verschiedene Aufgabenformate animieren die Kinder zum sinnentnehmenden Lesen
ohne dass sie dabei die Motivation oder die Lust am Lesen verlieren oder überfordert werden. So
haben die Titel der Lesen mit Rico Schnabel-Reihe nicht zuletzt das Ziel die Begeisterung für
das Lesen selbst in den Kindern zu wecken. Die Lese- und Arbeitshefte der Lesen mit Rico
Schnabel-Reihe lassen sich lehrwerksunabhängig oder parallel zum ABC der Tiere-Lehrgang
einsetzen. Mit Ausnahme von Heft 1 sind alle Titel der Reihe sowohl als silbierte Ausgaben als
auch als unsilbierte Ausgaben erhältlich. Die Nummerierung der Hefte spiegelt dabei nicht die
Klassenstufen sondern die empfohlene Abfolge ihres Einsatzes wider. So kann - passend zum
jeweiligen Entwicklungsstand des Kindes - das entsprechende Heft gewählt und auf den jeweiligen
Stand fortschreitend aufgebaut werden. Die Lösungen am Ende des Hefts ermöglichen eine
Selbstkontrolle.
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