EAN: 9783631384497

LEISTUNGSENTWICKLUNG UND SPRACHSTANDSERHEBUNGEN...

Dieser Band berichtet - für das Fach Englisch - über die Methoden und Ergebnisse der
Evaluierung eines Schulversuchs zur Begabtenförderung nach dem Prinzip der Akzeleration des
gymnasialen Bildungsganges (sogenannte Expressklassen). Die deskriptive Studie zeichnet nicht
nur ein detailliertes Bild der Sprachfähigkeit von Gymnasialschülern der ausgehenden
Sekundarstufe I  sondern beschreibt darüber hinaus den Unterricht in diesen Klassen und die
Sicht der Beteiligten (Schüler  Eltern und Lehrer). Sie zieht ferner Konsequenzen für dringend
notwendige Veränderungen des weiterführenden und fortgeschrittenen Englischunterrichts. Das
Fach Englisch braucht eine funktionale Rede-  Gesprächs- und Schreibschulung  die im Sinne
eines positiven Rückkopplungseffekts auf den Unterricht von validen und zuverlässigen Verfahren
der Leistungskontrolle und -messung begleitet wird.

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