Die Publikation möchte zentrale literaturwissenschaftliche Fragestellungen im Bereich der
Literaturdidaktik der Mediendidaktik sowie im Hinblick auf den Deutschunterricht aufzeigen.
Dabei werden sowohl literaturdidaktische Probleme und Aufgabenbereiche als auch aktuelle
Schwerpunktsetzungen dargelegt sowie mediendidaktische Kompetenzen erörtert. Im letzten Teil
des Buches wird Bezug genommen auf wichtige Kompetenzbereiche des Deutschunterrichts. Die
Veröffentlichung ist bestimmt für Lehramtsanwärter Fachdidaktiker und Pädagogen.
