EAN: 9783631578582

HOW TO TEACH THE HOLOCAUST - GEORG WAGENSOMMER ...

Der Nationalsozialismus gehört zu den besterforschten Epochen der Zeitgeschichte. In den
Lehrplänen für fast alle Schulformen sind die Themen Nationalsozialismus und Holocaust
curricular verankert. Zugleich aber belegen Studien seit den 1950er Jahren  dass mancher
Schulunterricht zur Verharmlosung  Überdruss oder Abwehr gegen «das Thema» beiträgt. Die Studie
greift diese Problemlage auf. Aus interdisziplinärer Perspektive kommt dabei die
intergenerative Tradierung von Nationalsozialismus und Holocaust in den Blick. Schließlich wird
mit Methoden qualitativer Unterrichtsforschung der Frage nach der «Gegenwart der Vergangenheit»
nachgegangen. Hier steht das Rezeptionsverhalten von Schülerinnen und Schülern zu den Themen
Judentum  Nationalsozialismus und Holocaust im Mittelpunkt. Im Hinblick auf eine
Religionspädagogik nach Auschwitz wird somit auch eine Antwort möglich auf die Frage: «How to
teach the Holocaust?»

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