EAN: 9783631602768

DISCOURS ET REPRÉSENTATIONS DU PLURILINGUISME -...

Comment décrire les représentations des langues et de leur apprentissage chez des apprenants ?
Comment certaines représentations aident-elles les apprenants à construire une identité
réflexive dont la dynamique se manifeste à travers les pratiques des langues ? Cet ouvrage
s'inscrit dans la ligne des questionnements en linguistique et en didactique et porte sur les
conditions dans lesquelles s'opère la construction d'une compétence plurilingue chez des élèves
scolarisés dans les établissements de Buc  de Fribourg et de Sarrebruck. En s'appuyant sur des
données empiriques  l'auteure essaie de tirer au clair la façon dont se dessine  à la rencontre
des profils typologiques et des traits constitutifs des représentations identitaires  le
répertoire langagier des élèves franco-allemands.

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