EAN: 9783631609231

UNIVERSITÄRE RELIGIONSLEHRER INNEN -- AUSBILDUN...

Diese Arbeit untersucht mit qualitativ-empirischen Methoden  ob und in welcher Weise an den
Hochschulstandorten in Deutschland die konfessionsgebundene Religionslehrerausbildung
ökumenisch erweitert wird. Im Spannungsfeld von Konfessionalität und Ökumene werden
theologische und kirchliche Positionen  der öffentliche Religionsunterricht und die
universitäre Religionslehrerausbildung in den Blick genommen. In einer Fragebogen- bzw.
Leitfadeninterviewstudie nehmen ausgewählte Hochschullehrende der Religionspädagogik und
-didaktik als Experten Stellung. Die Untersuchungsergebnisse münden in themenbezogene
Anregungen für eine Weiterentwicklung der Lehre  für Studienkonzeptionen  für die
Berücksichtigung des Themas in der Forschung und für die Ökumene insgesamt.

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