EAN: 9783638774307

REIZ-REAKTIONS-LERNEN - DIE KLASSISCHE KONDITIO...

Studienarbeit aus dem Jahr 2003 im Fachbereich Pädagogik - Pädagogische Psychologie  Note: 2 3
Universität Paderborn (Institut für Humanwissenschaften)  Veranstaltung: Einführung in die
Lernpsychologie  6 Quellen im Literaturverzeichnis  Sprache: Deutsch  Abstract: Das
Reiz-Reaktions-Lernen fällt in den Bereich des Behaviorismus.Behaviorismus ist abgeleitet von
dem englischen Wort behavior  was soviel bedeutet wie Verhalten. Aus dieser Übersetzung kann
man ableiten  dass sich der Behaviorismus mit dem äußerlich zu erkennenden und beobachtbaren
Verhalten von Le-bewesen befasst. Hierbei werden das Bewusstsein sowie Gefühle und Gedanken der
Wesen nicht betrachtet.Die Entwicklung des Behaviorismus wurde angeregt durch den russischen
Psycholo-gen Pawlow  der wie in dieser Ausarbeitung nachfolgend beschrieben  die
Konditio-nierung am Beispiel der Speichelproduktion von Hunden erforschte. Aufbauend auf den
Ergebnissen von Pawlow schrieb der Amerikaner Watson eine pragrammatische Schrift (Psychologie
wie der Behaviorist sie sieht)  wodurch der Behaviorismus als psychologische Richtung begründet
wurde. Die Entdeckung des Reiz-Reaktions-Lernens  die Pawlow an seinen Hunden mach-te  war eine
zufällige Beobachtung. Der Mediziner Iwan Petrowich Pawlow experi-mentierte mit Hunden um die
innere Sekretion zu erforschen. Hierbei beobachtete er durch Zufall  dass die Hunde nach
einiger Zeit nicht bloß bei der täglichen Fütterung  sondern bereits beim bloßen Anblick ihrer
Pfleger einen erhöhten Speichelfluss zeig-ten. Diese zufällige Entdeckung inspirierte Pawlow zu
weiteren Experimenten.Dieses Experiment wird im Verlauf dieser Ausarbeitung zur
Veranschaulichung der klassischen Konditionierung im Kapitel 3 noch näher erläutert

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