EAN: 9783638869072

DIE BEOBACHTUNG ALS GRUNDLEGENDE METHODE DER PÄ...

Studienarbeit aus dem Jahr 2006 im Fachbereich Psychologie - Diagnostik  Note: 1 7  Universität
Augsburg  Sprache: Deutsch  Abstract: In unserem alltäglichen Leben spielt Beobachtung eine
wichtige Rolle: Wir beobachten ständig  nehmen so unsere Umwelt war  sammeln Erfahrungen und
lernen aus dem Wahrgenommenen. Doch nicht nur im Alltag stellt Beobachtung eine zentrale
Methode des Erkundens und Wahrnehmens dar. Auch in der Wissenschaft gilt die Beobachtung neben
der Befragung als effektivster Weg zur diagnostischen Informationsgewinnung. Gerade in der
pädagogischen Diagnostik hat sich die Verhaltensbeobachtung als grundlegendes Messinstrument
etabliert. Im Gegensatz zur reinen Betrachtung im Alltag unterliegt die wissenschaftliche
Verhaltensbeobachtung jedoch bestimmten Vorgaben. Eine pädagogisch geführte Beobachtung
geschieht nicht zufällig. Sie dient immer einem bestimmten Forschungszweck: Sie wird sorgfältig
geplant  es werden Hypothesen aufgestellt  sie wird meist entweder mitHilfe von Tonband oder
Video aufgezeichnet und sie muss hinsichtlich Validität und Reliabilität ständig überprüft
werden.In den folgenden Kapiteln wird nun die wissenschaftliche Verhaltensbeobachtung näher
erklärt und der Unterschied zur nicht-wissenschaftlichen Beobachtung klargemacht. Hierbei
werden anfangs die verschiedenen Arten der Beobachtung beschrieben. Danach wird auf die
verschiedenen Beobachtungssysteme eingegangen  wobei hier zuerst die unterschiedlichen Typen
dargestellt werden und anschließend deren wichtigste Beispiele aufgeführt werden.
Schlussendlich werden anhand einer kritischen Abwägung mögliche Fehler  die während einer
Beobachtung auftreten können  auf gezeigt.

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