In den ersten Beiträgen dieses Buches werden die Differenzkategorien Rasse Klasse Geschlecht
Alter körperliche Beeinträchtigung und sexuelles Begehren im Sinne der gesellschafts- und
herrschaftskritischen Diversity-Ausrichtung der Konstrukthaftigkeit untersucht. Die
nachfolgenden Beiträge beschäftigen sich sowohl mit der bislang fehlenden aber notwendigen
diversitätsbewussten Ausrichtung als auch mit bereits existierenden Diversity-Ansätzen die in
den zentralen Bereichen Bildungs- und Kulturwesen Wirtschaft und Verwaltung der
bundesdeutschen Gesellschaft Anwendung finden. Die Wirksamkeit von Diversity-Konzepten wird auf
ihre Validität überprüft und es werden neue Konzepte aufgezeigt.
