EAN: 9783658217372

FORSCHENDES LERNEN IN DEN GEISTESWISSENSCHAFTEN...

Der Sammelband bezieht sich auf eine Lücke in der neueren Literatur zum Forschenden Lernen: die
Sicht der Geisteswissenschaften. Er veranschaulicht in zwölf Kapiteln die Fülle an
hermeneutischen  geisteswissenschaftlichen Ansätzen und bietet Impulse für die innovative
Gestaltung von Hochschullehre und Studium durch Forschendes Lernen. Der Inhalt- Grundlegungen
und Querschnittsthemen- Forschendes Lernen mit Schwerpunkt auf Textarbeiten- Forschendes Lernen
mit Schwerpunkt auf empirisch-praktische Projekte Die ZielgruppenLehrende  Hochschuldidaktiker
und -didaktikerinnen  Hochschulleitungen  Hochschulentwickler und -entwicklerinnen
Herausgegeben vonDr. Margrit E. Kaufmann  Ethnologin und Kulturwissenschaftlerin  Bremen Senior
Researcher  berät und begleitet als Expertin für Diversity und Forschendes Lernen Prozesse an
der Universität Bremen und darüber hinaus. Sie leitet Pilotprojekte zum Forschenden Lernen.
Ayla Satilmis  Diplom-Politikwissenschaftlerin  verantwortet seit 2011 das intersektionell
angelegte Projekt e n t e r s c i e n c e an der Universität Bremen. Sie konzipiert
ungleichheitssensible Lehr-Lern-Formate  die auf soziale Öffnungsprozesse im Hochschulkontext
abzielen.Prof. Dr. Harald A. Mieg  Geograph  ist Leiter des nationalen
Verbund-Forschungsprojektes ForschenLernen  das die Umsetzungsbedingungen für Forschendes
Lernen in Deutschland untersucht.

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