EAN: 9783658231668

INDIVIDUALISIERTE ÜBERGÄNGE KARTONIERT (TB)

Der vorliegende Band widmet sich der Frage  wie Auf-  Ab- und Umstiege im Bildungssystem
organisiert sind  in verschiedenen Entwicklungsphasen und Sozialisationsräumen zustande kommen
und von den Akteuren gedeutet werden. Diese Bildungsverläufe sind erst ansatzweise erforscht
und diskutiert worden. In der Schul- und Bildungsforschung orientiert man sich nach wie vor
stark an Normal(bildungs)laufbahnen und fokussiert die institutionell normierten Übergänge  um
Bildungsbeteiligung  Bildungserfolg und soziale Bildungsungleichheiten zu untersuchen. Die
Beiträge dieses Buches stellen demgegenüber unterschiedliche Theoriepositionen und aktuelle
Ergebnisse zu den Dynamiken und Prozessen der Aneignung und Bewältigung individualisierter
Übergänge dar. In diesem Zusammenhang werden Herausforderungen für die Bildungsforschung und
Fragen zur pädagogischen Gestaltung dieser Übergangsformen formuliert.

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