Das Buch stellt hochschuldidaktische Konzepte zu dualen Studienformaten der Sozialpädagogik
Sozialen Arbeit vor und reflektiert die Faktoren die wesentlich zur Professionalisierung von
Studentinnen und Studenten beitragen. Es werden Möglichkeiten und Herausforderungen dieser
Studienform dargestellt die durch die Relationierung des akademisch-wissenschaftlichen und des
betrieblich-praktischen Anteils entstehen.
