EAN: 9783658273828

KÖLNER BEITRÄGE ZUR DIDAKTIK DER MATHEMATIK Ü...

In dieser Arbeit wird Überzeugung in Anlehnung an Kant (KrV A 820 B 848) als ein Fürwahrhalten
aus subjektiv zureichenden inhaltlichen Gründen und Gründen  die von einem Lernenden als für
andere in einem bestimmten Interaktionsgeschehen als zureichend wahrgenommen werden 
aufgefasst. Dieser Überzeugungsbegriff wird in Verbindung mithilfe von Blumer (1981) und
Luhmann (1991) interaktionistisch und systemisch gewendet. Dabei ist von einer Überzeugung im
Werden zu sprechen  da sich Überzeugung im Rahmen eines Interaktionsgeschehens fortlaufend
verändern kann. Maximilian Moll verfolgt hierbei die Fragen  warum Lernende von mathematischen
Sachverhalten überzeugt sind  welche Gründe für die Überzeugungen vorliegen und wie sie zu
erkennen sind. Die theoretischen und empirischen Analysen des Autors zeigen  dass ein
reflektierter Überzeugungsbegriff individuelle und soziale Einflüsse aufweist und weniger als
statisch  sondern als veränderlich betrachtet werden kann.

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