EAN: 9783658294519

KÖLNER BEITRÄGE ZUR DIDAKTIK DER MATHEMATIK M...

In Band 1des Buches explizieren die Autoren ihre didaktische Position und rekonstruieren
zunächst die Zahlbegriffsentwicklung. Leitidee der Rekonstruktion ist die Beobachtung von
Kognitionswissenschaftlern  dass schon Kleinkinder sich so verhalten  als verfügten sie über
Theorien  die Phänomenbereiche ihrer Welt erklären. Die Entwicklung des mathematischen Wissens
von Schülern wird daher als Entwicklung von Theorien rekonstruiert. Auf der formalen Ebene
dient zur Rekonstruktion die strukturalistische Metatheorie. Weiterhin werden
unterrichtsrelevante normative Problemstellungen rekonstruiert. Damit wird u. a. gezeigt  dass
der Formalismus der strukturalistischen Metatheorie auch geeignet ist  normative Theorien
darzustellen.

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