EAN: 9783658297411

NÄHE DISTANZ UND ANERKENNUNG IN PÄDAGOGISCHEN B...

Marlene Kowalski arbeitet in ihrer Studie die verinnerlichten Haltungen von Lehrkräften zur
Gestaltung der Beziehung zu ihren Schülerinnen und Schülern heraus. Ihr Ausgangspunkt ist die
Aufdeckung der Fälle sexualisierter Gewalt in pädagogischen Einrichtungen und die grundlegende
Brisanz von Nähe in der pädagogischen Beziehung. Über die empirische Rekonstruktion von
beruflichen Habitusformationen und Handlungsmustern der Lehrkräfte beleuchtet die Autorin
umfassend das Spannungsfeld von Nähe  Distanz und Anerkennung im Handlungsfeld Schule und
reichert ihre Erkenntnisse theoretisch an.

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