EAN: 9783662627150

LITERATUR- KULTUR- UND SPRACHVERMITTLUNG LIKUS ...

Vom Einsatz literarischer Texte im Englischunterricht verspricht sich die Fachdidaktik viel:
Spracherwerb  Kulturelle Bildung  Selbst- und Weltreflexion - doch kommen die theoretischen
Modelle in der Praxis der weiterführenden Schulen an? In der Mixed-Methods-Studie LITES 1 geben
fast 400 Englischlehrer*innen Auskunft über ihre Literaturnutzung  die von ihnen verfolgten
Ziele und die eingesetzten Methoden. In ausgewählten Fallstudien lässt sich im Anschluss zeigen
welches professionelle Verständnis von Englischunterricht und der eigenen Lehrerrolle zu einer
bestimmten Art der Nutzung von Literatur führt. Dabei wird deutlich  wie unterschiedlich sich
die berufserfahrenen Lehrer*innen in den Spannungsverhältnissen von eigenen Überzeugungen und
behördlichen Vorgaben sowie fremdsprachendidaktischen und literaturdidaktischen Lehr- und
Lernzielen bewegen und wie sie die Antinomien des Lehrerhandelns in diesem Bereich ihres
Unterrichts aushandeln. Die Studie bietet so einen zugleich breiten wie vertieften Blick auf
den Englischunterricht der Sekundarstufe I aus literaturdidaktischer und
professionstheoretischer Perspektive.

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