EAN: 9783706563888

ÖKOLOGISCHE KINDER- UND JUGENDLITERATUR

Welche Rolle kann die Kinder- und Jugendliteratur im Kontext einer nachhaltigen  ökologischen
Bildung spielen? Eine ökologische Kinder- und Jugendliteratur ist seit den 1970er Jahren eng
verzahnt mit gesellschaftlichen Debatten. Sie kann sowohl als zeitdiagnostisches Medium als
auch als Gestaltungsmedium im Kontext der Umweltbildung für nachhaltige Entwicklung
hinzugezogen werden. Kinderliterarische Texte vermitteln nicht nur Kindheits-  sondern auch
Zukunftsbilder und Vorstellungswelten von Natur und Umwelt. Ökologische Aspekte können in
literarischen Texten dem kindlichen Lesepublikum mittels Perspektivenübernahme vermittelt
werden. Langsam lösen sich auch kinderliterarische Texte von einem eurozentrierten Blick und
verdeutlichen die globale Komplexität. Die Beiträge in diesem Handbuch zeichnen die Entwicklung
der ökologischen Kinder- und Jugendliteratur von einer Literatur der Aufklärung und Belehrung
zu einer Literatur der literarästhetischen Sensibilisierung nach. Der Schwerpunkt liegt auf der
erzählenden Literatur vom Bilderbuch bis zum Jugendroman  auf Lyrik und Drama nach 1970. Neben
theoretischen Grundlagen zu kultureller Nachhaltigkeit CultureNature Literacy 
kulturökologischer Literaturdidaktik  Environmental Humanities stehen ökologische Narrative und
Themen in literaturdidaktisch informierten Analysen im Fokus.

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