EAN: 9783761429730

MATHEMATIK KOMPETENZORIENTIERT UNTERRICHTEN - R...

Forschungsergebnisse  Vergleichsstudien und die Vereinbarung von Bildungsstandards haben einen
Wechsel der Sichtweise auf das schulische Lernen von Mathematik mit sich gebracht. Lernende
sollen künftig nicht nur Wissen und Fertigkeiten anhäufen  sondern Kompetenzen erwerben. Die
Kompetenzorientierung stellt neben dem Umgang mit Heterogenität eine der großen
Herausforderungen dar  auf die sich viele Lehrende und Lehramtsanwärter unzureichend
vorbereitet fühlen. Wie können prozessbezogene Kompetenzen konkret gefördert werden? Wie bringt
man Lernende dazu  dass sie mathematisch argumentieren und kommunizieren? Welche Rolle nimmt
das Modellieren im Unterricht ein und was folgt daraus für konkrete
Unterrichtssituationen?Dieser Band zeigt an zahlreichen erprobten Praxisbeispielen aus der
Sekundarstufe auf  wodurch sich kompetenzorientierter Mathematikunterricht auszeichnet  und
worin die Unterschiede und Gemeinsamkeiten mit einem traditionellen Mathematikunterricht
bestehen. Er legt fundierte theoretische Grundlagen und gibt wertvolle Hilfen für die
alltägliche Unterrichtspraxis. Alle prozessbezogenen mathematischen Kompetenzen werden
thematisiert und die unterschiedlichen Niveaustufen konkretisiert. Der Schwerpunkt liegt auf
denjenigen Kompetenzen  die erfahrungsgemäß die meisten Fragen aufwerfen und Unsicherheiten
erzeugen: Kommunizieren  Argumentieren und Modellieren.Das Buch richtet sich an Studierende 
Lehramtsanwärter  Fortbildende und Lehrende  die schon in der Praxis stehen und ihr Wissen
auffrischen möchten.

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