Wie erleben Junglehrkräfte die Berufseingangsphase?Beitrag zum ProfessionsdiskursDissertation
Der Übergang vom Referendariat in die Lehrtätigkeit ist wenig erforscht. In ihrer qualitativen
Studie rekonstruiert Sylke Grüll wie Lehrkräfte diese Phase erleben und mit welchen
Herausforderungen sie am stärksten konfrontiert sind.
