EAN: 9783763969180

SCHWERE BEHINDERUNG & INKLUSION KARTONIERT (TB)

Menschen mit schwerer und mehrfacher Behinderung galten - bis in die jüngste Vergangenheit -
als ¿bildungsunfähig¿. Derart klassifiziert wurde ihnen sozial und anthropologisch lediglich
eine Randstellung in der Gesellschaft zugewiesen. Dies implizierte einen umfassenden Ausschluss
aus allen pädagogischen Handlungsfeldern. Kein anderer Personenkreis ist historisch derart
umfassend von Ausgrenzung betroffen wie Menschen  die als schwer- und mehrfachbehindert
bezeichnet werden. Mit der Ratifizierung der UN-BRK steht die Allgemeine Pädagogik vor der
Herausforderung  die Teilhabe aller Kinder  Jugendlicher und Erwachsener - und damit auch der
Personen  die als schwer- und mehrfachbehindert gelten - am Bildungssystem zu sichern 
Marginalisierung zu vermeiden und Barrieren abzubauen. Mit Inklusion ist der Anspruch einer
grundständigen Analyse von Teilhabe- und Exklusionsprozessen in Bildungsinstitutionen und die
Identifizierung damit einhergehender notwendiger Transformationsprozesse in den
unterschiedlichen pädagogischen Handlungsfeldern verbunden. Im Kontext dieser Prozesse scheint
der Personenkreis der Menschen mit schwerer und mehrfacher Behinderung aktuell wenig
wahrgenommen zu werden. Der vorliegende Herausgeberband möchte dieses Desiderat in den Fokus
nehmen und Möglichkeiten einer nicht ausgrenzenden Pädagogik in Theorie und Praxis
thematisieren. Dazu werden sowohl auf disziplinärer wie auch auf professionell-praktischer
Ebene tragfähige Legitimationsfiguren und praktische Konzepte identifiziert  um die umfassende
Teilhabe von Kindern  Jugendlichen und Erwachsenen mit schwerer und mehrfacher Behinderung am
allgemeinen Bildungssystem zu sichern und der Gefahr eines erneuten Ausschlusses zu begegnen.

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