Miteinander spielen Sozialkompetenz fördern: So lernen Kinder Verständnis Mitgefühl und
Hilfsbereitschaft Sich in jemand anderen hineinzuversetzen ist manchmal gar nicht so einfach
- doch Kinder können es spielerisch üben! In der Gruppe können Kinder lernen Mitgefühl für ihr
Gegenüber zu zeigen und die eigenen Gefühle besser zu verstehen und auszudrücken. Die bekannte
Schulpsychologin und Fachbuch-Autorin Rosemarie Portmann hat 50 erprobte Spiele
zusammengestellt mit denen Erzieher und Lehrer gezielt Empathie und Sozialkompetenz fördern
können: Einfache Spielabläufe wenig erforderliches Material: Gruppenspiele für Kinder von
4 bis 10 Jahren Spiele für mehr Wertschätzung und Hilfsbereitschaft: Was verbindet uns wo
unterscheiden wir uns? Emotionale Kompetenz bei Kindern fördern: Verständnis entwickeln mit
Gefühlen umgehen lernen Für ein besseres Miteinander: viele Anregungen für Erzieher Lehrer
und Eltern Don Bosco MiniSpielothek im Pocket-Format: 50 Spiele für Kindergarten und
Grundschule mit Spielvariationen Über Emotionen reden: So bringen Kinder ihre Gefühle
konstruktiv zum Ausdruck Welche Farbe hat Freude? Wie kann ich ruhig bleiben wenn ich wütend
werde? Welche Musik macht mich traurig und welche heitert mich auf? Mit den Empathie-Spielen
aus der Don Bosco Minispielothek fällt es Kindern leicht Gefühle in Worte zu fassen und sich
in ihre Freunde hineinzuversetzen. Über Gefühle zu sprechen und sich über die eigenen
Emotionen klar zu werden braucht Übung - und mit den Ideen aus dem Buch "Die 50 besten Spiele
für mehr Empathie" macht Üben Spaß! Don Bosco Verlag für Pädagogik Bildkarten Kamishibai
oder Fachbücher für Erzieherinnen und Pädagogen: Wir unterstützen Sie in Ihrer täglichen Arbeit
mit kreativen Ideen fundiertem Know-how und praxisnahen Produkten. Unser
Qualitätsversprechen Die Materialien von Don Bosco Medien werden von erfahrenen Pädagoginnen
und Pädagogen entwickelt und von unserem Fach-Lektorat umfassend geprüft. Unsere Produkte
stehen für ganzheitliche Bildung und Erziehung bei der das Kind immer im Mittelpunkt steht.
