EAN: 9783772716249

PYTHAGORAS - BEGREIFEN DURCH BEGREIFEN - KRAMER...

Handfeste Erkenntnisse für einen nachhaltigen Mathematikunterricht Wie weit kann man von einem
Leuchtturm auf das offene Meer sehen? Lässt sich mit einer Schnur exakt ein rechter Winkel
konstruieren? Und wie bestimmt man die Diagonale im Klassenzimmer? Durch das Begreifen von
Pythagoras werden diese Rätsel nachhaltig gelöst. Die Lernumgebung zu Pythagoras - Begreifen
durch Begreifen ermöglicht Schülerinnen und Schülern eigenverantwortlich und interaktiv ein
sinnhaftes und nachhaltiges Lernen. In 14 Stationen kann Mathematik in verschiedenen
Schwierigkeitsgraden begriffen werden. Die Vorteile: Schülerinnen und Schüler lernen in ihrem
Tempo und bestimmen individuell  an welcher Station sie wann arbeiten wollen. Sie prüfen
eigenständig ihre Ergebnisse. Dadurch haben Sie als Lehrperson Zeit für Einzel- und
Kleingruppengespräche oder zur Beobachtung. Ein Laufzettel sorgt für Struktur. Selbst- und
Fremdeinschätzung (Test) runden das Material ab. Mit wenig Aufwand ist eine niederschwellige
Umsetzung eines handlungs- und erlebnisorientierten Unterrichts möglich. Das vorliegende
Material benötigt ca. 10 Schulstunden und knüpft an das Konzept Mathematik als Abenteuer an.
Begreifen durch Begreifen richtet sich an Mathematiklehrer an Gymnasien und Realschulen sowie
an Referendare und Lehramtsstudierende  die Anregungen zur Gestaltung von Lernumgebungen suchen
und den Satz des Pythagoras und dessen Umkehrung anwendungsbezogen behandeln möchten. Wenn Sie
selbstbestimmtes Lernen einmal erfahren haben  dann werden Sie dieses wieder und wieder in
Ihrem Unterricht erleben wollen. Denn durch die Digitalisierung ist reales  unmittelbares
Begreifen wichtiger als je zuvor.

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