EAN: 9783772716249

PYTHAGORAS - BEGREIFEN DURCH BEGREIFEN - KRAMER...

Handfeste Erkenntnisse für einen nachhaltigen Mathematikunterricht   Wie weit kann man von
einem Leuchtturm auf das offene Meer sehen? Lässt sich mit einer Schnur exakt ein rechter
Winkel konstruieren? Und wie bestimmt man die Diagonale im Klassenzimmer? Durch das Begreifen
von Pythagoras werden diese Rätsel nachhaltig gelöst.   Die Lernumgebung zu Pythagoras -
Begreifen durch Begreifen ermöglicht Schülerinnen und Schülern eigenverantwortlich und
interaktiv ein sinnhaftes und nachhaltiges Lernen. In 14 Stationen kann Mathematik in
verschiedenen Schwierigkeitsgraden begriffen werden.   Die Vorteile:     Schülerinnen und
Schüler lernen in ihrem Tempo und bestimmen individuell  an welcher Station sie wann arbeiten
wollen.   Sie prüfen eigenständig ihre Ergebnisse. Dadurch haben Sie als Lehrperson Zeit für
Einzel- und Kleingruppengespräche oder zur Beobachtung.   Ein Laufzettel sorgt für Struktur.  
Selbst- und Fremdeinschätzung (Test) runden das Material ab.   Mit wenig Aufwand ist eine
niederschwellige Umsetzung eines handlungs- und erlebnisorientierten Unterrichts möglich.    
Das vorliegende Material benötigt ca. 10 Schulstunden und knüpft an das Konzept "Mathematik als
Abenteuer" an.     Begreifen durch Begreifen richtet sich an Mathematiklehrer an Gymnasien und
Realschulen sowie an Referendare und Lehramtsstudierende  die Anregungen zur Gestaltung von
Lernumgebungen suchen und den Satz des Pythagoras und dessen Umkehrung anwendungsbezogen
behandeln möchten.   Wenn Sie selbstbestimmtes Lernen einmal erfahren haben  dann werden Sie
dieses wieder und wieder in Ihrem Unterricht erleben wollen. Denn durch die Digitalisierung ist
reales  unmittelbares Begreifen wichtiger als je zuvor.

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