EAN: 9783772716881

KÖRPERBERECHNUNGEN - BEGREIFEN DURCH BEGREIFEN ...

Handfeste Erkenntnisse für einen nachhaltigen Mathematikunterricht Bis zu welcher Höhe soll ich
einschenken  wenn ich ein Glas zur Hälfte füllen möchte? Welches Atemvolumen habe ich? Wie
liest man Formeln? Wann ist eine Klopapierrolle halb aufgebraucht? Durch das Begreifen von
Körpern lassen sich Volumina und Oberflächen anschaulich und nachhaltig begreifen. Die
Lernumgebung zu Körperberechnungen - Begreifen durch Begreifen ermöglicht Schülerinnen und
Schüler eigenverantwortlich und interaktiv ein sinnhaftes und nachhaltiges Lernen. In 14
Stationen kann Mathematik in verschiedenen Schwierigkeitsgraden begriffen werden. Die Vorteile:
Schülerinnen und Schüler lernen in ihrem Tempo und bestimmen individuell  an welcher Station
sie wann arbeiten wollen. Sie prüfen eigenständig ihre Ergebnisse. Dadurch haben Sie als
Lehrperson Zeit für Einzel- und Kleingruppengespräche oder zur Beobachtung. Ein Laufzettel
sorgt für Struktur. Selbst- und Fremdeinschätzung (Test) unterstützen bei der Auswertung der
Klasse. Mit wenig Aufwand ist eine niederschwellige Umsetzung eines handlungs- und
erlebnisorientierten Unterrichts möglich. Das vorliegende Material benötigt ca. 10 Schulstunden
und knüpft an das Konzept ?Mathematik als Abenteuer? an. Begreifen durch Begreifen richtet sich
an Mathematiklehrkräfte an Gymnasien und Realschulen sowie an Referendare und
Lehramtsstudierende  die Anregungen zur Gestaltung von Lernumgebungen suchen und
Körperberechnungen anwendungsbezogen behandeln möchten. Also rundum Mathematik zum Anfassen!

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