Die Schule ist der einzige Ort an dem themenzentrierte Interaktion verpflichtend geübt wird.
Damit erfüllt sie kein spezielles pädagogisches Programm sondern ein operatives Erfordernis
für erziehenden Unterricht. Wenn Lerninhalte nicht nur angeboten sondern ihre Aneignung
gefordert und bewertet wird ist die Vermittlung auf direkte Beobachtung angewiesen. Auch die
Reaktionen müssen zurechenbar sein. Unmittelbare Verhaltensabstimmung macht Erziehung erst
möglich und der klassenöffentliche Umgang damit ist es der auf typische Weise sozialisiert.Am
Bildschirm wird anders gelernt und beobachtet: mehr Eigenregie und weniger gegenseitige
Wahrnehmung. Daraus entstehen neue Sozialisationsmuster egal wie gut die Instruktionen und
technischen Lernhilfen sind.
