EAN: 9783779962885

DER KINDERGARTEN ALS BILDUNGS-ORT - SANDRA KOCH...

Die bildungstheoretisch orientierte Studie nimmt die Selbstverständlichkeit der Rede von
Kindertageseinrichtungen als Bildungs-Orte in den Blick. Damit steht auch die Übersetzung von
Bildung für eine Pädagogik der frühen Kindheit  d. h. deren Lokalisierung vor Ort zur
Diskussion. Im Rahmen einer subjekt- und machtanalytischen Untersuchung wird das veränderte
Aufgabenprofil für frühpädagogische Fachkräfte problematisiert und entlang der Themenfelder
Ernährung  Bindung  Sprache und Schlafbedürfnis wird die Institutionalisierung von Bildung in
der Pädagogik der frühen Kindheit analysiert. Mit besonderer Aufmerksamkeit auf das Themenfeld
frühkindliche Beobachtung wird auf diese Weise der Anspruch der Realisierung einer
Bildungskindheit kritisch befragt.

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