Gute Kooperationsstrukturen gelten als eine der wichtigsten Gelingensbedingungen bei der
Umsetzung schulischer Inklusion. Eine enge und abgestimmte Zusammenarbeit im Schulteam ist eine
Voraussetzung um Kinder optimal fördern zu können und ihren individuellen Bedarfen gerecht zu
werden. Dieser Band führt ein in das Praxismanual Interprofessionelle Kooperation an inklusiven
Grundschulen kurz InproKiG: Die Modulinhalte des Manuals werden durch vielfältige Materialien
vermittelt zudem regen zahlreiche Methoden zum Erfahrungsaustausch und zur Vernetzung an. Ziel
ist es die berufsübergreifende Zusammenarbeit an inklusiven Grundschulen zu verbessern und
somit praxisrelevante Impulse für die Schulentwicklung zu setzen.
