Thomas Grunau untersucht in seiner situationsanalytischen Studie Neujustierungen im Verhältnis
privater und öffentlicher Erziehung im Kinderfußball und ermöglicht hierdurch einen tiefen
Einblick in jene soziale Welt. Anhand der Daten aus teilnehmenden Beobachtungen Interviews und
Mediendokumenten zeichnet der Autor einen Prozess der Pädagogisierung des Vereinsfußballs für
Kinder nach und verdeutlicht wie dieser mit einer Problematisierung des Verhaltens von Eltern
am Spielfeldrand begründet wird. Die Ergebnisse bieten vielfältige Anknüpfungsmöglichkeiten für
Kindheits- und Familienforschung.
