EAN: 9783779965404

WISSENSCHAFTLICH DENKEN UND HANDELN IN DER HEIL...

Das Lehrbuch unterscheidet sich konzeptuell von bisher existierenden Titeln für
Forschungsmethodik durch den speziellen Bezug zur Heil- und Sonderpädagogik und insbesondere
durch eine handlungsorientierte Didaktik: Zielgruppe sind nicht allein Studierende  sondern
auch Praktiker. Das Lehrbuch verknüpft die Perspektive des Praktikers mit der des Forschers.
Praktiker sehen mehr Sinn in der Forschungsmethodik  wenn sie mit der strukturellen Ähnlichkeit
aber auch Verschiedenheit von einerseits Forschen im pädagogischen Bereich und andererseits
Handeln im pädagogischen Bereich Bekanntschaft machen. Diese Sichtweise trägt zu ihrer
Professionalisierung als wissenschaftlich denkende Praktiker bei und prägt das vorliegende
Buch.

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