In der internationalen Fachdebatte zu stationären Erziehungshilfen wird die kinderrechtliche
wie pädagogische Notwendigkeit betont dass die dort heranwachsenden jungen Menschen stärker an
allen sie betreffenden Entscheidungen partizipieren sollen. Studien zeigen aber dass in der
institutionalisierten Praxis vielfältige Limitierungen der Partizipationsmöglichkeiten weiter
prägend sind. Der Band führt den Forschungs- und Diskussionsstand zur Schweiz zusammen und
ergänzt diesen mit Perspektiven von Careleavern Aufsichtsbehörden Verbänden und
Einrichtungen. Dem sind Beiträge aus Deutschland Österreich und Italien (Südtirol) zur Seite
gestellt die vergleichende Zugänge eröffnen.
