EAN: 9783779974468

ZUR VERWOBENHEIT VON NATUR UND KULTUR KARTONIER...

Eine Trennung von Natur und Kultur war für das moderne Denken und damit auch die Frühpädagogik
über lange Zeit konstitutiv. Die Verletzlichkeit von Mensch und Welt in der Klimakrise und im
Zeitalter des Anthropozäns ist ein Motor  Alternativen zur Natur-Kultur-Dichotomie für die
Theoriebildung und Forschung der Pädagogik der frühen Kindheit zu erkunden. Die versammelten
Beiträge widmen sich Fragen zu einer relationalen Verhältnisbestimmung von Natur und Kultur im
Kontext der frühen Kindheit. Fragen zu anthropologischen Bildern des Kindes und seiner Bildung
zu empirischen Konkretisierungsfeldern in pädagogisch gerahmten Situationen sowie politischen
und ethischen Perspektiven für die Forschung und Praxis der Frühpädagogik stehen dabei im
Fokus.

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