EAN: 9783779975274

WIE ORGANISIERT SICH DIE FRÜHPÄDAGOGISCHE ORGAN...

Was für das künstlerische Schaffen heute als selbstverständlich gilt - bspw.
Wahrnehmungsvielfalt gestalterisch zu eröffnen -  stößt in der wissenschaftlichen Forschung
bisweilen noch auf Unverständnis. Die Studie lädt dazu ein  Collage als bildnerisches 
methodendidaktisches und epistemologisches Prinzip kennenzulernen  über das auf die
Selektivität empirischer Ergebnisse aufmerksam gemacht und Vieldeutigkeit wahrgenommen werden
kann. Die Begegnung mit der Kunst versteht sich hierbei als ein Angebot  eingeübte Formen der
(erziehungswissenschaftlichen) Wissensproduktion zu hinterfragen.

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