Die Publikation beleuchtet kritisch die Trias Erziehung Bildung und Betreuung. Der Begriff der
Notbetreuung während der Corona-Pandemie offenbart wie schnell Kindertageseinrichtungen und
schulischer Ganztag auf historisch überholte Pfade ihrer Entwicklung zurückgeführt und von
ihren pädagogischen Aufgaben entbunden werden konnten. Gefragt wird danach wie das in den
letzten Jahren errungene Verständnis frühkindlicher Bildung und Erziehung nachhaltig sichtbar
gemacht und damit die Bedeutung eines erweiterten Bildungsverständnisses in der Gesellschaft
verankert werden kann.
