EAN: 9783780049667

ABLÖSUNG VOM ZÄHLENDEN RECHNEN M 236 BEILAGE - ...

Für Kinder mit Rechenschwierigkeiten stellt die Ablösung vom zählenden Rechnen einen
entscheidenden Schritt für ein erfolgreiches Mathematiklernen dar. Einführend stellen die
Autorinnen und der Autor zunächst die Entwicklung und Bedeutung des Zählens als Zugang zur
Mathematik dar. Neben den wesentlichen Aspekten der Ablösung vom zählenden Rechnen erläutern
sie die Konzeption einer unterrichtsintegrierten Förderung. Den Kern des Praxisbandes bilden 20
Fördereinheiten  die im Verlauf des ersten und oder zu Beginn des zweiten Schuljahres
lehrgangsbegleitend oder kompakt mit der gesamten Klasse durchgeführt werden können. Sie
ermöglichen einen hohen Grad an Differenzierung und sind so konzipiert  dass zählend rechnende
Kinder fundamentale Erkenntnisse erlangen können  während andere Kinder gleichzeitig ihre Sicht
auf mathematische Strukturen vertiefen. Die Förderung wird in kooperativen Settings
(Partnerarbeit) umgesetzt  damit die Kinder nicht isoliert voneinander lernen  sondern
miteinander über mathematische Vorstellungen kommunizieren und neue Einsichten entwickeln.
Passend zu den Fördereinheiten erhalten Sie Unterrichtsleitfäden  Arbeitsmaterialien und
didaktisches Hintergrundwissen. Anhand ausgewählter Dokumente von Kindern und Förderepisoden
profitieren Sie außerdem von vertiefenden Anregungen zur Reflexion und Planung der
Fördereinheiten. Inkl. umfangreiches Downloadmaterial im Karteikartenformat.

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