Von der DDR-Heimatkunde zum Sachunterricht Die Grundschule vor und nach 1989 Mit Kindern über die DDR sprechen Gebunden

Der vorliegende Band geht der Frage nach wie das Thema DDRGeschichte im Sachunterricht der Grundschule kindgerecht und sachgerecht aufgegriffen werden kann. Anknüpfend an eine fachliche Auseinandersetzung mit der DDR werden didaktische Überlegungen zu den Lernausgangsbedingungen von Kindern sowie zum Umgang mit der DDR als Lerngegenstand des Sachunterrichts gegeben und konkrete Unterrichtsideen vorgestellt.