Das Buch "Religionsunterricht und Ethik - ein Spannungsverhältnis" beleuchtet das komplexe
Verhältnis zwischen konfessionellem Religionsunterricht und dem zunehmend weltanschaulich
neutralen Fach Ethik. Es thematisiert die historischen Entwicklungen rechtlichen Grundlagen
pädagogischen Herausforderungen und gesellschaftlichen Debatten die sich aus dem Nebeneinander
oder der Konkurrenz beider Fächer ergeben. Zentrale Fragen sind unter anderem: Wie lassen
sich religiöse Bildung und ethische Orientierung im öffentlichen Bildungssystem vereinbaren?
Wo liegen die Unterschiede - und wo mögliche Schnittstellen - zwischen Ethikunterricht und
Religionsunterricht? Welche Bedeutung hat religiöse Pluralität in einer zunehmend säkularen
Gesellschaft? Das Werk richtet sich an Lehrkräfte Theolog:innen Ethiker:innen
Bildungspolitiker:innen und alle die sich für das Spannungsfeld zwischen religiöser und
säkularer Wertebildung interessieren. Es bietet sowohl theoretische Reflexionen als auch
praxisbezogene Perspektiven und lädt zur differenzierten Auseinandersetzung mit einem
hochaktuellen Thema ein.
